Búsqueda de Editorial : OCTAEDRO

15 resultados

  • EL YOGA EN LA ESCUELA
    GARCIA DEBESA, DOLORS
    Si entendemos la educación como un aprendizaje para la vida, veremos que rebasa la mera función instrumental y se extiende al desarrollo integral de la persona. El yoga trabaja desde esta perspectiva, teniendo en cuenta que somos una unidad: cuerpo, mente, emociones, espiritualidad. La escuela es un espacio para el conocimiento de uno mismo y del mundo, en ella podemos desarrol...
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  • LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: HOJA DE RUTA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO X
    VARGAS VERGARA, MONTSERRAT / ARAGÓN NÚÑEZ, LOURDES
    Se trata de una obra que surge del trabajo y reflexión de un equipo de docentes universitarios que confían en los efectos de la educación como agente transformador. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) no son una tendencia, son una necesidad urgente ante un planeta que se agota y una sociedad que agoniza y que requiere cambios urgentes y a todos los niveles. No hay vers...
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  • LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA DEL ESTUDIANTE
    MARTÍNEZ-OTERO PÉREZ, VALENTÍN
    He aquí una obra sencilla en la que se recogen reflexiones y conclusiones a partir de investigaciones propias y ajenas. En el momento de su redacción final se ha tenido en cuenta el impacto de la actual pandemia, una amenaza que ha sacudido al planeta en todos los ámbitos, incluido el educativo. A lo largo de sus páginas se incluyen distintos contenidos que, en cierto modo, sir...
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  • ÁMBITOS PARA EL APRENDIZAJE
    ELIZONDO CARMONA, CORAL
    Este libro que tienes en tus manos aborda cómo trabajar el enfoque globalizador de la enseñanza en un mundo líquido. Bauman utiliza el término líquido como una metáfora de que nada tiene un carácter sólido y perdurable en el mundo actual. ¿Será el momento, entonces, de replantearnos la educación? ¿Tiene cabida en esta realidad líquida una educación rígida, compartimentada en di...
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  • LECTURA Y EDUCACION LITERARIA
    DE AMO SÁNCHEZ-FORTÚN, JOSÉ MARÍA / NUÑEZ DELGADO PILAR / GARCÍA ROCA, ANASTASIO / SANTAMARINA SANCHO, MARÍA
    El presente volumen recoge una síntesis de trabajos desarrollados en torno al complejo y apasionante panorama de las prácticas letradas. Todos ellos tienen en común la doble pretensión de establecer unas bases científicas sólidas que actúen como marco de referencia para orientar una formación del profesorado de todas las etapas y de ofrecer propuestas de intervención en el aula...
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    $ 179,000.00

  • GENEROS DISCURSIVOS Y ESTRATEGIAS PARA REDACTAR TEXTOS ACAD_MICOS EN SECUNDARIA
    VARIOS / AGOSTO RIERA, SILVIA E. / ALVAREZ ANGULO TEODORO / HILARIO SILVA, PEDRO / MATEO GIRONA, M. TERESA / URIBE ÁLVAREZ, GRACIELA
    La obra recoge una selección de géneros discursivos escolares y de estrategias de producción textual que los profesores demandan en las aulas y no siempre se enseña a los estudiantes. En ella se defiende que escribir es una habilidad lingüística compleja y se postula que explicitar las fases o etapas del proceso (acceso al conocimiento, planificación, redacción, revisión y rees...
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  • GABRIEL, EL SUPERHÉROE
    ALBA JULIA / PEDROSO, ORLANDO
    Ser un superhéroe no está al alcance de cualquiera. Tiene que ser invisible, leer el pensamiento de los otros, ser el más fuerte y el más veloz de todos... Pero, un día, Gabriel comprendió que estos superpoderes no eran tan imposibles de conseguir. ...
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  • VAMOS A PENSAR CON CUENTOS!
    PUIG IRENE DE / DE PUIG I OLIVÉ, IRENE
    ¡Vamos a pensar con cuentos! forma parte del programa Vamos a jugar a pensar (2-3 años) del proyecto Noria. Se trata de una recopilación de cuentos que pretende ayudar a las educadoras y los educadores en su labor de mejorar las habilidades de pensamiento y las actitudes sociales de los pequeños. A partir de cinco cuentos populares con estructuras narrativas simples nos plantea...
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    $ 62,000.00

  • ¡QUIERO LA RAÍZ!
    SATIRO ANGELICA
    ¡Quiero la raíz! es un cuento de la Serie Sin nombre del Proyecto Noria infantil, que reúne cuentos con los que aprender a pensar, entender el mundo y convivir.Esta serie, dirigida a niños y niñas de 3 a 5 años, recoge historias de un niño que empieza a darse cuenta de varias cosas relacionadas consigo mismo y con su entorno. Las historias reflejan el diálogo interior de este n...
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    $ 47,000.00

  • APRENDER CON LAS CIUDADES ESTRATEGIAS PARA GANAR EL FUTURO
    ROJO MARAVILLAS / ACEBILLO PEDRO
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  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA ATENDER URGENCIAS Y EMERGENCIAS EN EL ENTORNO EDUCATIVO
    VARIOS
    Sinopsis: Cada vez es mayor el número de horas que el alumnado pasa en la escuela, hecho que convierte a los maestros y maestras en personas indispensables para asegurar su bienestar físico, mental y social. La atención ante un accidente o una urgencia sanitaria, si es rápida, puede disminuir y resolver con éxito sus consecuencias; ello es posible si se conoce qué puede ocurrir...
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  • INNOVACIÓN DOCENTE EN TIEMPOS DE CAMBIO
    VARIOS
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  • COMO SE PUEDE LEER EL PRINCIPITO FILOSOFIA PARA NIÑOS Y JÓVENES
    GRIVE ROSER / DE PUIG IRENE
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  • LAS LUDOTECAS INSTITUCIONES DE JUEGOS
    BORJA I SOLE MARIA DE
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  • HABLAME A LOS OJOS
    CEDILLO PEPITA
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